Την τελευταία ημέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων (23/12/24) πραγματοποιήθηκε πιτζάμα πάρτι στο Νηπιαγωγείο. Μαθητές και εκπαιδευτικοί φόρεσαν τις πιτζάμες τους και μαζί έφτιαξαν ζεστή σοκολάτα, την οποία απόλαυσαν βλέποντας χριστουγεννιάτικη ταινία.
Την Παρασκευή 20/12/24 οι μαθητές το σχολείου επισκέφθηκαν το θεματικό Χριστουγεννιάτικο Πάρκο της πόλης μας πεζοί. Εκεί μας περίμεναν τα ξωτικά του πάρκου, τα οποία μας ξενάγησαν στο χώρο, βγήκαμε φωτογραφίες και τέλος όλοι μαζί παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί απολαύσαμε τα παιχνίδια των ξωτικών. Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των μαθητών για τη βοήθεια τους στη συνοδεία.
Την Πέμπτη 19/12/24 πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας. Οι μαθητές παρουσίασαν στους γονείς τους το θεατρικό έργο “Τα ξωτικά των χωρών”, όπου ανά ομάδες εκπροσωπούσαν κάθε χώρα και παρουσίαζαν τα έθιμά της για τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά μιλώντας, χορεύοντας και τραγουδώντας. Μετά το τέλος του θεατρικού έργου τα παιδιά παρουσίασαν στους γονείς διάφορα χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς για τα κεράσματα που έφεραν για το στήσιμο του μπουφέ, αλλά και το 9ο Δημοτικό Σχολείο που μας παραχώρησε το αμφιθέατρο για την πραγματοποίηση της γιορτής μας.
Την Τετάρτη 11/12/24 επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο μας φοιτητές του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Κομοτηνής, με σκοπό να πραγματοποιήσουν αθλητικές και ψυχοκινητικές δραστηριότητες στους μαθητές, στα πλαίσια της πρακτικής τους άσκησης με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Υφαντίδου Γεωργία. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν, και με την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων ακολούθησε face painting. Στο τέλος, οι μαθητές δώρισαν στους φοιτητές μία ομαδική εργασία που είχαν δημιουργήσει νωρίτερα στα τμήματά τους. Ευχαριστούμε πολύ την κ. Υφαντίδου για την επίσκεψη αυτή και το 9ο Δημοτικό σχολείο για την παραχώρηση του κλειστού γυμναστηρίου για να πραγματοποιηθούν οι δραστηριότητες.
Οι μαθητές του σχολείου μας την Παρασκευή 29/11/24 παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση “Αίσωπος: Φτου και βγαίνω”, του Δημήτρη Πλειώνη σε σκηνοθεσία της Μυρσίνης Λαντζουράκη. Η συγκεκριμένη παράσταση αναφέρεται στους μύθους του Αισώπου και μιλά για διάφορες έννοιες, όπως η αγάπη, η φιλία και η αλληλοβοήθεια. Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Καλλιγά, πατέρα μαθήτριας του σχολείου μας, ο οποίος μας έκανε δώρο τη μετακίνηση με λεωφορείο προς το ΔΗΠΕΘΕ Κομοτηνής.
Η Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου και με αφορμή την ημέρα αυτή οι μαθητές γνώρισαν τα δικαιώματά τους μέσα από δραστηριότητες και συζήτησαν για αυτά. Παράλληλα, και τα τρία τμήματα του σχολείου μας συμμετείχαν στον διαγωνισμό για “Το καλύτερο δέντρο των δικαιωμάτων” που διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευση ΑΜΘ. Οι μαθητές χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά (ύφασμα, άχυρο, πλαστελίνη, χρώματα κτλ.) έφτιαξαν ένα μεγάλο δέντρο με φωλιές πουλιών, όπου η κάθε φωλιά απεικόνιζε ένα δικαίωμα.
Παρουσιάστηκε στους μαθητές η ιστορία του Πολυτεχνείου μέσα από διάφορες δραστηριότητες, βίντεο , τραγούδια και παραμύθια όπως πχ. το παραμύθι “Στο δάσος”. Οι μαθητές γνώρισαν την έννοια της Δημοκρατίας και έμαθαν το σύνθημα των φοιτητών του Πολυτεχνείου “Ψωμί Παιδεία Ελευθερία”.
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε γιορτή με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Αρχικά παρουσιάστηκαν στους μαθητές τα κυριότερα ιστορικά γεγονότα και έπειτα έπαιξαν ένα παιχνίδι προγραμματισμού με το ρομπότ beee bot. Στο συγκεκριμένο παιχνίδι παρουσιαζόταν σε κάθε μαθητή μία κάρτα με μία εικόνα πολέμου ή ειρήνης. Ο μαθητής τοποθετούσε την κάρτα στο κουτί, το οποίο έσερνε η beebot και έπρεπε να προγραμματίσει τη beebot κατάλληλα, ώστε να φτάσει στη χώρα της ειρήνης ή του πολέμου αντίστοιχα. Έπειτα πραγματοποιήθηκε μία δραστηριότητα μουσικοκινητικής αγωγής με το τραγούδι “Αν” του Γιάννη Κότσιρα, το οποίο έχει ειρηνικό χαρακτήρα. Τέλος, οι μαθητές έκαναν παρέλαση στην αυλή του σχολείου.
Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 31 Οκτωβρίου. Με αφορμή τη συγκεκριμένη μέρα οι μαθητές συζήτησαν για την έννοια αυτή και τη σημασία της, αλλά και ήρθαν σε επαφή με χαρτονομίσματα και κέρματα. Δημιούργησαν χειροτεχνίες σχετικές με το θέμα και κουμπαράδες, με σκοπό να αρχίσουν να αποταμιεύουν χρήματα.
